Jeden Morgen das gleiche Spiel: Die fünfjährige Hannah rutscht am Frühstückstisch unruhig hin und her. "Gleich kommt Barney, das musst du unbedingt aufnehmen", sagt die Kleine keck zu ihrer Mutter. Während Hannah nämlich in den Kindergarten geht, begeistert der lila Dino Barney täglich zur besten Frühstückszeit auf super RTL seine treue junge Fangemeinde. Und wenn es nach Hannah ginge, würde sie erst nach der Sendung in die Betreuungseinrichtung gehen. "Ist das noch normal ?", fragt sich ihre Mutter langsam. "Wir können doch nicht unseren Tagesablauf nach dem Fernsehprogramm richten."

Ein Beispiel von vielen: Wenn es nach den Kindern ginge, flimmere die Fernsehkiste fast den lieben langen Tag. "Fernsehen ist für viele Kinder bereits im Vorschulalter ein überaus attraktives Vergnügen", schreibt Hans Eirich vom Online-Familienhandbuch (http://www.familienhandbuch.de/)
Viele Kinder erwecken den Eindruck, als können sie gar nicht genug kriegen. Dabei können Eltern selbst etwas gegen den Fernsehkonsum ihrer Kinder tun, denn oft spielen Kinder viel lieber mit Mutter oder Vater als allein vor der Kiste zu hocken. Und manchmal hilft es, wenn klare Regeln aufgestellt werden, wann und wie lange geguckt wird. Denn grundsätzlich ist fernsehen gar nicht so schädlich. Wichtig ist, was und wie lange die Kinder täglich gucken.

"Jedes Kind ist anders und sieht anders fern", meint Dr. Maya Götz vom Internationalen Institut für das Jugend- und Bildungsfernsehen in München dazu, "deshalb müssen die Eltern ihr Kind sehr genau beobachten." Kinder können durch das Fernsehen durchaus auch lernen. Wir Erwachsenen wissen doch auch viel durch bestimmte Sendungen oder erfahren vieles nur aus der Zeitung." Medienverhalten d.h. der richtige Umgang mit den Medien kann erlernt werden. Der Grundstein dafür wird nach Expertenmeinung sehr früh im unmittelbaren Umfeld gelegt. In Haushalten, in denen den ganzen Tag der Fernseher flimmert, werden die Kinder nicht lernen, dass man das Gerät auch wieder ausschalten kann, eine Dauerberieselung, zum Teil mit wenig kindgerechten Sendungen ist die Folge. Dabei ist das Was ein wichtiger Bestandteil des Lernens durchs Fernsehen. Nicht jede Sendung eignet sich nämlich für den Konsum eines jüngeren Publikums.

 

weiter